Magister Pendidikan Ekonomi
Visi
"Menjadi Program Studi yang unggul dalam pengembangan pendidikan ekonomi berbasis inovasi dan kewirausahaan pada tingkat Nasional tahun 2030"
Visi Keilmuan
"Mengembangkan ilmu pendidikan ekonomi yang mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal, teknologi modern, dan semangat kewirausahaan untuk menjawab tantangan global"
Misi
Menyelenggarakan pendidikan ekonomi berbasis riset dan teknologi mutakhir yang terintegrasi dengan nilai-nilai kebangsaan
Mengembangkan penelitian inovatif dalam bidang pendidikan ekonomi yang berorientasi pada pemecahan masalah dan pengembangan IPTEK
Melaksanakan pengabdian masyarakat yang berdampak pada peningkatan kesejahteraan dan kemandirian ekonomi
Membangun kerjasama strategis dengan berbagai pemangku kepentingan dalam penguatan pendidikan ekonomi dan pengembangan kewirausahaan
Tujuan
Menghasilkan magister pendidikan ekonomi yang kompeten, inovatif, dan memiliki jiwa kewirausahaan
Menghasilkan karya penelitian berkualitas dalam bidang pendidikan ekonomi yang berkontribusi pada pengembangan IPTEK
Menghasilkan program pengabdian masyarakat yang mendorong kemandirian ekonomi berbasis potensi lokal
Mewujudkan kolaborasi strategis dengan berbagai institusi untuk penguatan kompetensi lulusan dan pengembangan program studi
Sasaran
Bidang Pendidikan
Pengembangan kurikulum yang mengintegrasikan teknologi mutakhir, nilai kebangsaan, dan semangat kewirausahaan
Adopsi praktik terbaik dari universitas terkemuka global
Penguatan aspek teknologi pembelajaran modern
Integrasi nilai-nilai kebangsaan dan kewirausahaan
Bidang Penelitian
Penguatan riset inovatif dalam pendidikan ekonomi
Pengembangan pusat studi pendidikan ekonomi
Kolaborasi penelitian internasional
Publikasi pada jurnal bereputasi
Bidang Pengabdian Masyarakat
Implementasi program pemberdayaan ekonomi masyarakat
Pengembangan model pemberdayaan berbasis potensi lokal
Pendampingan UMKM
Edukasi ekonomi masyarakat
Kompetensi Lulusan
Dalam perspektif KKNI pada level 8, lulusan Magister (S2) diharapkan mencapai kualifikasi sebagai berikut:
Mampu mengembangkan teori dan pengetahuan dalam bidangnya melalui riset dan inovasi
Mampu menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji melalui pendekatan inter/multi disiplin
Memiliki kapasitas kepemimpinan keilmuan (scientific leadership) serta mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan.
Kualifikasi ini menekankan pada kemampuan pengembangan keilmuan, inovasi, dan kontribusi original dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI yang menetapkan bahwa lulusan magister minimal harus "menguasai teori bidang pengetahuan tertentu untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui riset atau penciptaan karya inovatif."
Profil Lulusan
Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi menghasilkan lulusan yang tidak hanya menguasai teori ekonomi klasik, tetapi juga memiliki kemampuan analisis data, pemahaman teknologi digital, dan keterampilan komunikasi yang efektif. Profil lulusan Program Magister Pendidikan Ekonomi dirancang untuk memenuhi kebutuhan pasar kerja masa depan dengan tetap mempertahankan nilai-nilai pendidikan dan ekonomi yang fundamental. Berikut adalah profil lulusan yang diharapkan:
Pendidik Profesional Berbasis Teknologi dan Ekonomi
Lulusan yang mampu menjadi tenaga pendidik profesional dengan keahlian mengintegrasikan teknologi pembelajaran terkini, memiliki pemahaman mendalam tentang literasi keuangan, dan mampu menerapkan metode pembelajaran inovatif berbantuan kecerdasan buatan. Memiliki kemampuan merancang kurikulum berbasis data dan mengembangkan materi pembelajaran yang adaptif terhadap perubahan ekonomi global.
Konsultan Ekonomi Berkelanjutan
Lulusan yang mampu memberikan konsultasi dan analisis terkait pengembangan ekonomi berkelanjutan, dengan fokus pada pengelolaan UMKM, lembaga keuangan, dan sektor pertanian. Memiliki keahlian dalam menganalisis dampak ekonomi dan memberikan solusi berbasis teknologi kolaboratif untuk optimalisasi proses bisnis.
Wirausahawan Pendidikan dan Ekonomi
Lulusan yang mampu menciptakan dan mengelola usaha di bidang pendidikan ekonomi, pengembangan platform pembelajaran, dan konsultasi ekonomi. Memiliki pemahaman mendalam tentang ekosistem UMKM, sistem keuangan modern, dan mampu mengembangkan solusi pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi terkini.
Pengembang Kurikulum dan Sistem Pembelajaran Ekonomi
Lulusan yang mampu merancang dan mengembangkan kurikulum ekonomi yang terintegrasi dengan kebutuhan industri, khususnya dalam bidang keuangan, UMKM, dan ekonomi berkelanjutan. Memiliki keahlian dalam pengembangan sistem pembelajaran yang adaptif dengan memanfaatkan analisis data dan teknologi pembelajaran modern.
Sebaran Mata Kuliah
SEMESTER | NO | KODE MATA KULIAH | MATA KULIAH | SKS | KELOMPOK MATA KULIAH |
I | 1 | EVALUASI PEMBELAJARAN EKONOMI | 3 | MK. Inti Prodi | |
2 | LANDASAN KEPENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN | 3 | MK. Inti Prodi | ||
3 | MATEMATIKA EKONOMI BISNIS LANJUTAN | 3 | MK. Inti Prodi | ||
4 | EKONOMI MIKRO LANJUTAN | 2 | MK. Inti Prodi | ||
5 | METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF | 2 | MK. Inti Prodi | ||
6 | FILSAFAT PENDIDIKAN EKONOMI | 2 | MK. Inti Prodi | ||
II | 7 | KEPEMIMPINAN | 2 | MK. Inti Prodi | |
8 | EKONOMI MAKRO LANJUTAN | 2 | MK. Inti Prodi | ||
9 | EKONOMI PENDIDIKAN | 2 | MK. Inti Prodi | ||
10 | PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN EKONOMI | 2 | MK. Inti Prodi | ||
11 | METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF | 2 | MK. Inti Prodi | ||
12 | STATISTIKA TERAPAN PENDIDIKAN EKONOMI | 2 | MK. Inti Prodi | ||
III | 13 | PEMBELAJARAN INOVATIF EKONOMI | 3 | MK. Inti Prodi | |
KONSENTRASI PENDIDIKAN EKONOMI | |||||
1 | ANALISIS PEREKONOMIAN INDONESIA | 2 | Konsentrasi | ||
2 | EKONOMI SEKTOR PUBLIK | 2 | Konsentrasi | ||
KONSENTRASI PENDIDIKAN ADP | |||||
1 | TATA NASKAH DINAS | 2 | Konsentrasi | ||
2 | HUMAS DAN KEPROTOKOLAN | 2 | Konsentrasi | ||
KONSENTRASI PENDIDIKAN BISNIS | |||||
1 | MANAJEMEN PEMASARAN | 2 | Konsentrasi | ||
2 | MANAJEMEN PENDIDIKAN BISNIS | 2 | Konsentrasi | ||
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI | |||||
1 | SISTEM INFORMASI AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK | 2 | Konsentrasi | ||
2 | ANALISIS LAPORAN KEUANGAN SEKTOR PUBLIK | 2 | Konsentrasi | ||
IV | TESIS | 10 | MK. Inti Prodi | ||
TOTAL | 44 | ||||
MATA KULIAH AANVULLEN | KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN EKONOMI | 3 | MK. Aanvullen | ||
TEORI DAN PRAKTEK PEMBELAJARAN EKONOMI | 3 | MK. Aanvullen | |||
Data Dosen
NO | NAMA | PROFIL SCOPUS |
|---|---|---|
1 | Prof. Indra Maipita, M.Si., Ph.D | |
2 | Dr. Saidun Hutasuhut, M.Si | |
3 | Dr. Muhammad Yusuf Hrp, M.Si | |
4 | Dr. Arwansyah, M.Si | |
5 | Dr. Dede Ruslan, M.Si | |
6 | Dr. Eko Wahyu Nugrahadi, M.Si | |
7 | Dr. Sri Mutmainah, M.Si | |
8 | Dr. Kustoro Budiarta, ME | |
9 | Dr. Hairuddin Efendi Tambunan, M.Si | |
10 | Dr. M. Buchori Dalimunthe, M.Si | |
11 | Dr. Mica Siar Meiriza, M.Si | |
12 | Dr. Fitrawaty, M.Si | |
13 | Dr. M. Fitri Ramadana, M.Si | |
14 | Dr. Zulkarnain Siregar, ST., MM | |
15 | Dr. Noni Rozaini, M.Si | |
16 | Dr. Hasyim, SE., MM | |
17 | Dr. Hariadi, M.Kom |